足球在体育范畴内的比重,足球比赛中足球的重量在多少千克之间
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1、关于体育方面的资料
体育运动主要包括慢跑、跳绳、登山、骑自行车、游泳、划船、跳一些健美操、跳舞等，也包括练一些太极拳、八卦拳、俯卧撑、仰卧起坐等。在有氧运动的过程中，氧气的摄入量非常高，有利于改善机体的代谢，提高生活质量，延长寿命。
体育（physicaleducation，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，柔道，自行车等多种项目。
体育作为一种人类活动形式，可以追溯到古代文明时期。在古希腊，奥林匹克运动会是一个重要的体育盛会，体育运动被视为一种文化、精神和身体的结合。在古罗马，角斗士比赛是一种流行的娱乐活动，但也存在一些类似于田径和摔跤的运动。在中国，武术和太极拳等传统体育项目也有着悠久的历史。
2、既然足球属于文化的范畴,那么与它相关的制度,精神以及人才选拔也属于...
比如，足球比赛是文化活动，但是卖票就是经济活动，这就不属于文化的范畴了。足球精神，足球人才选拔是文化活动，但是开办收费盈利为目的的足球训练班，那就是经济活动。
这类观点把体育文化限定在体育精神现象或与体育活动相关的社会意识形态以及与之相应的制度和组织机构等范畴之内，也称为狭义体育文化说。
在中国这方足球土壤上，至今我们所看到的仍然是一种贫瘠，而这种贫瘠确是必然的，因为首先在土壤成分中就太缺乏知识的成分。
从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
坚持以素质 教育 为指针，落实关于足球讲话精神和全国校园足球电视电话精神，围绕以球育人这个核心，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，以教体融合为主体，普及足球基本技能，弘扬足球 文化 精神，发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球事业健康发展打下良好的基础。
3、踢足球算不算文艺特长
1、不算，文艺特长通常指的是音乐、绘画、舞蹈等艺术领域的能力，而不包括体育活动，如踢足球。 足球是一项体育运动，它属于体育范畴，而不是文艺。 文体是指文化和体育的合称，它包括了文艺和体育两个方面，但它们是不同的领域。
2、不算，文艺包括音乐、绘画、舞蹈等，不包括体育。足球属于体育，属于文体（文艺和体育的简称）。
3、兴趣特长一般写打篮球、踢足球、绘画、唱歌、跳舞等。兴趣是个人力求接近、探索某种事物和从事某种活动的态度和倾向，亦称“爱好”，是个性倾向性的一种表现形式。兴趣在人的心理行为中具有重要作用。一个人对某事物感兴趣时，便对它产生特别的注意，对该事物观察敏锐、记忆牢固、思维活跃、情感深厚。
