体育课足球运球评分标准,体育课足球运球评分标准表格
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1、天津中考体育项目及标准2023
年天津中考的体育项目包括：1000米跑、50米跑、立定跳远、跳绳、仰卧起坐、足球运球、篮球投篮、排球发球和乒乓球发球。每个项目都有相应的评分标准。 1000米跑：男生标准为3分50秒，女生标准为4分30秒。 50米跑：男生标准为5秒，女生标准为5秒。
天津体育中考项目及评分标准如下：平时成绩满分18分，由体育课考评成绩（满分5分）、每天一小时阳光体育活动成绩（满分5分）、学生体质健康达标成绩（满分8分）三部分构成。统一测试成绩满分22分，分为必测一项和选测二项，共计三项。
天津中考体育新政策如下：2023年以后（含2023年）初中入学、学籍于七年级第二学期由外省市转入天津市连续就读并参加高级中等学校招生考试的学生。体育与健康科目总分值为40分，平时成绩分值为18分、统一测试成绩分值为22分，其中，统一测试必测项目（一项）分值为8分，选测项目（两项）每项分值为7分。
迎接2023年天津中考体育挑战，体能测试项目全面升级，考验学生全面素质。以下是关键项目及其详细要求，助你知己知彼，从容应对： 跑步篇/800米/1000米赛跑，考验耐力与策略。在400米跑道上起跑，注意着装规定，严禁穿钉鞋，抢跑会被取消成绩。每位考生仅有一次测试机会，成绩精确记录，不容忽视。
考试项目 2023年天津中考体育统一测试成绩满分22分，分为必测一项和选测二项，共计三项，内容和分值如下：考试内容和分值 2023年体育考试成绩总分为40分，纳入升学考试成绩总分，面向全体初中毕业学生实施。体育考试成绩由平时成绩（满分18分）和体育统一测试成绩（满分22分）构成。
年天津市初中招生体育中考将进行新的评分标准。根据规定，标准分值为100分，分三个方面考查：技能测试、综合素质和体育成绩。其中，技能测试占40分，体育成绩占30分，综合素质占30分。技能测试主要考查学生的体育技术水平，包括游泳、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等项目，总共10个项目。
2、济宁中考体育项目及评分标准
济宁中考体育考试项目评分标准如下：身体素质考试内容有身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈等内容。男生考试项目为：1000米；引体向上或立定跳远；篮球运球或足球运球；女生考试项目为：800米；1分钟仰卧起坐或立定跳远；篮球运球或足球运球。
根据查询济宁市教育局官网显示，济宁中考体育的满分是60分，考试科目包括耐力、力量和技能三项。
跑步，引体向上，立定跳远，仰卧起坐，篮球，足球。根据出国留学网资料显示，男生：1000米，女生：800米。男生：引体向上、立定跳远（二选一），女生：1分钟仰卧起坐、立定跳远（二选一）。篮球运球、足球运球（二选一）。
3、威海中考体育评分标准2024
威海中考体育评分标准包括必考科目和选考科目，必考科目为男生1000米跑、女生800米跑，分值统一为20分；选考科目包括篮球运球绕杆、足球运球绕杆、排球垫球、1分钟跳绳、立定跳远、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳等，考生从中选择2项，每项分值为10分。
年威海市体育中考分必考项目和选考项目共4项，每项满分15分，总分60分。2022年上饶中考体育考试总分是60分，其中必考项目25分，选考项目35分（每项各15分）。2022长沙中考体育成绩40分。2022年威海市体育中考总分 分必考项目和选考项目共4项，每项满分15分，总分60分。
威海一中：2023年威海一中普通生465分，高水平合唱367分，高水平民族管弦乐395分，音乐生398分，高水平体育生287分，体育生340分，理工生503分，艺术生472分，书法生470分。威海第二中学：2023年威海二中普通生465分，高水平舞团374分，音乐生416分，高水平体育生279分，体育生429分，艺术生445分。
今年的中考体育考试满分仍为30分，男生考试项目为1000米跑、立定跳远、武术（青年拳甲单练套路）；女生考试项目为800米跑、立定跳远、武术（青年拳甲单练套路）。每个项目满分均为100分，考生成绩按3项累计得分乘0.1计算，按实际得分计入升学考试总分。考试时间为5月9日～13日。
威海中考分数线：二中：普通生：407。音乐生：348。美术生：417。体育高水平：275。普通体育生：248。科技：405。三中：普通生：390。音乐生：333。美术生：343。体育高水平：264。普通体育生：302。科技：377。四中：普通生：390。音乐生：382。美术生：383。体育高水平：234。普通体育生：234。
威海中考满分560分2023。考试科目呈现方式：分数+等级。通过分数加等级的形式考查初中学生学业考试成绩，其中语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康考试成绩采取分数表达、分数呈现，总分为560分；道德与法治、历史、生物学、地理、信息技术、实验技能成绩采取分数表达、等级呈现。
