1、幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球,了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则:要用脚踢。 球门是小足球的家。
2、幼儿园小班踢足球教案 篇1 目标: 练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。 学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。 准备: 球门两个,小足球人手一只。 过程: 热身运动 幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。
3、体育课足球教案1 教学内容:足球传控球练习 趣味游戏:传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标:学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
4、评价幼儿活动情况,结束活动。 复习儿歌《小画报》。要求幼儿有节奏地朗读儿歌。 小百科:足球(football),有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的11人制足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员,总共22人,在长方形的草地球场上对抗、防守、进攻。
5、活动设计意图 足球是孩子们在大班阶段非常喜爱的一项体育运动。它能够发展幼儿的灵敏性、力量、速度等多方面的身体素质。本次活动中,我们特别强调脚内侧运球这一基本足球技能的学习。活动设计从易到难,层层递进,让幼儿在愉快的游戏中学习,在学习中感受到成长的乐趣。
设计评价策略:通过观察学生的实践,口头反馈学生的表现。为学生提供反馈:指导学生如何改进技术,鼓励他们继续努力。作业布置:家中找一个空旷的地方,练习传球、停球15分钟。与家人或朋友一起玩一个小型射门游戏,记录自己成功射门的次数。
初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想: 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ,培养集体主义观念,备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练,以提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在上述比 赛中获得好的成绩,同时为校初建的足球队打好基础。
足球课教案篇1 活动目标: 观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程: 引起幼儿兴趣。
学习第二自然段 足球告诉我们它的年纪很大,几千年前在中国开始。足球仅在皇室庆典中使用,一般平民无法参与。自由朗读,分享学习到的知识和不解之处。再次练习朗读,强调理解“很久很久以前”和“只有……才……”的含义。学习第三自然段 足球成为全球最受欢迎的运动,多年后,今天为大家分享内心话语。
对师幼互动的环节:和幼儿随意的自由交流对足球的认识,参与踢球,满足幼儿好奇好动的天性。
接球停球练习:- 自行抛掷球或由他人从远处传球,练习将球停在脚下。 传低平球和地滚球:- 练习使用脚的不同部位传球,包括脚弓内侧、脚面、脚弓外侧和后脚跟。- 在距离分别为5米、10米和20米的位置进行练习。 传高球练习:- 脚面内侧踢出内弧线球,脚面外侧(外脚背)踢出外弧线球。
正面直线助跑最后一步稍大,支撑脚踏在球的侧方10—15厘米处,足尖正对传球方向,膝关节微曲。与此同时摆动腿以髋关节为轴,大腿带动小腿由后向前摆动,同时髋关节、膝关节外展,足尖翘起,脚掌与地面平行,用脚内侧击球的后中部。踢球时踝关节紧张,足跟前送,两臂配合协调摆动。
踢固定球,做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习 (2)两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚内侧摆腿练习 为了进一步建立运球的动作概念,使学生能正确掌握踢球动作,采用了学生散点看教师示范模仿练习,同时教师发现问题及时解决问题,特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。
组织:全班两人一组,每组一球,同时进行练习 教法:1.讲解脚内侧正面传地滚球 2.给学生做正确示范动作 3.学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作 要求:认真听讲解,仔细观察教师示范,明确支撑脚站位。
训练前需要热身活动“先进行跑圈3—4圈,然后进行基本活动小型热身不要球大运动量(活动筋骨)。基本功传接球练习。(多人)脚内侧互相传球。(多人)脚外侧互相传球。一名队员用脚内侧或脚外侧传球,另一名队员用脚底接停球,然后再用脚内侧或脚外侧传回。
足球脚内侧踢球动作要领 脚内侧踢定位球和地滚球动作要领:踢定位球时应先助跑(为了增加力量)。支撑脚落地时足尖应与出球方向保持一致,距球15厘米左右,膝关节微屈,两臂自然摆动,维持身体平衡。
大班足球课教案1 教学内容:足球传控球练习 趣味游戏:传递奥运火炬 教学目标:学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
教学重点:足球场各区域数据、比赛中对队员人数及装备的要求。教学难点:国际足联对前四章内容的决议。第二部分:竞赛规则5-6章裁判员、助理裁判员 (6学时)教学目的:通过此部分的学习使学生了解裁判员和助理裁判员的职责。教学重点:牢记裁判员和助理裁判员的职责条款。
大班优质课教案及反思大全 篇一 活动目标: 学习中心及边缘连续装饰的技能,能用简单的图案装饰盘子。 引导幼儿感受和表现连续对称的美。 活动准备: 水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。 教师制作的盘子展。 投影仪、各种盘子录像。
这是一首童话诗,这节课我注重了对童话情节的探究,注重了对人物形象的分析,但是对诗语言美的熏陶,没能更好地让学生体会到诗的韵律美、节奏美,今后在童话诗的教学方面我有了努力的方向。
下面 为您提供了幼儿园优质公开课教案【三篇】,供您参考。 【篇一】 主题名称:爱 活动名称:大班语言诗歌《我的幼儿园》 重点领域:语言;涉及领域:社会。 活动目标: 理解诗歌内容,感受诗歌的排比句式。(认知) 迁移生活经验,大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。
运动参与:在练习与游戏活动中,提高 足球 射门的能力,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 运动技能:通过小足球射门与游戏的教学,向学生传授脚内侧射门技术。 身体健康:能利用足球进行运球和射门。 心理健康:充分促进个性的发展,体验足球射门的乐趣。
足球比赛规则教学教案,所有的球类运动中,全世界最具影响力的体育运动就是足球,足球是一项很热门的体育竞技,了解足球比赛贵族对于踢足球很有帮助,下面分享足球比赛规则教学教案。
我所授课的班级是三年级学生,有集体荣誉感,特别喜欢上体育课,更喜欢上足球课。由于刚刚接触足球,对足球没有基础,容易出现很多问题,需要教师不断的变化教学方法,来引导学生在该阶段实施足球的教学,让学生体验脚运球的基本动作。 教学方法及手段 本课主要采用的教法:讲解与示范、游戏与比赛、评价学习法。
那么你有了解过教案吗?以下是我精心整理的小足球赛教案3篇,希望对大家有所帮助。 小足球赛教案 篇1 教学要求 通过看图和学文,理解课文内容,激发学生对生活的热爱之情。 在指导观察图画时,培养学生观察和想象能力。 学会本课生字新词,理解“阵势”“警惕”“索性”“全神贯注”等词语。
【 #教案# 导语】本课的彩图是根据一幅油画印制的,而且角度新颖人物形象逼真。赛足球的双方队员绝大多数没有画出来,只把球场一端用书包、帽子代表的球门交战一方的小守门员和候补守门员画在图画上左边显著的位置上。画面上的简改众多人物不是队员而是观众。
作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?下面是我收集整理的幼儿园小班教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
篇一:足球我喜欢的体育运动教案 【主题由来】 在抗击“非典”的特殊时期,我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。“锻炼身体,增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。如何锻炼身体,增强体质呢?我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。
1、幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇1 活动目标:通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。
2、幼儿园小班踢足球教案 篇1 目标: 练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。 学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。 准备: 球门两个,小足球人手一只。 过程: 热身运动 幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。
3、幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球,了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则:要用脚踢。 球门是小足球的家。
4、足球课教案篇1 活动目标: 观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程: 引起幼儿兴趣。
5、幼儿园体育课足球教案1 教学内容:足球传控球练习 趣味游戏:传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标:学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。