篇1:体育课心得体会 光阴似箭,岁月如梭。转眼之间,进入大学已将近两年的时间,大学体育课也伴随着我一年半之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动,娱乐我们的身心,提高我们身体素质的原则。在大学这两年里,我的体育课学习的专案是足球和网球。接触足球是从小学时候开始的,接触网球则刚从大二开始。
体育课二三事作文篇一 趣事一——自创出新曲不知道是谁自吹自擂,说自己编的曲子全校都能走红,还说是体育课灵感自创。我本来就不相信他们那帮人能编出什么好歌来,就像置之不理。没想到,刚回头想走到别处,就听到一阵响亮的呼号声。
阳光洒满了校园的每一个角落,清风拂过,携带着花草的芬芳,同学们的欢声笑语在操场上空回荡。这是一节令人期待的体育课,它不仅仅是一次身体的锻炼,更是一段青春活力的释放与团队精神的凝聚。踏上绿茵茵的足球场,脚下的草地仿佛有魔力,让人不由自主地加快了脚步。
1、字的运动感悟如下:长期体育锻炼给我带来了强健体魄。由于在健身方面不断地进行创新,我对体育锻炼又有了新的认识和收获。树立健康生活观和健康运动观,从心底感觉这是自己辛勤的心血和汗水,换取明天的健康身体。
2、从运动初期的不适应到现在的平静享受,心态的转变带来了宁静与充实。体育锻炼可增强骨质,改善新陈代谢,对骨结构与性能产生积极影响。定期锻炼提升身体素质,增强抗病能力,并磨练意志,培养坚持的学习态度。参与运动活动让我深刻体会到生命在于运动,理解了运动对身心健康的益处。
3、打篮球心得50字如下:打篮球让我充满激情和活力,每次比赛都是一次挑战和锻炼。在球场上,我学会了团队合作、技术提高和自我超越。打篮球是一项团队运动,需要相互配合与信任。我享受奔跑和挥洒汗水的感觉,也感受到了失败和挫折带来的磨炼和成长。
足球公选课上,学生们的基础参差不齐,有的在高中就是校足球队的,但大多数都是稍有了解,从没有打过比赛,也有一部分以前根本就没有接触过足球。
在足球专业课上,我认真听着老师的讲解,反复练习老师教给我们的基本要领,在踢球时我会想一想老师传授的技术要领,尽量把上课学到的技术要领用于实践中,技术和动作要领要熟记于心中,并不断的练习,只有加强对这些基本技术的练习才能从更深的层面领悟到足球的内在技术。
足球,生命中有一个足以感动的事物,足以分享的事物,足以期待的事物,我想么有什么可以取代它在我心目中的位置,愿意承受,也愿意感受,快乐足球,快乐生命。 足球课程开发的的宗旨与立足点:无论是家长、学校、教师,还是学生本人,都必须树立一个观念:人的个性潜能是无限的,如果不被唤醒就会萎缩乃至泯灭。
在一节体育课上,令我们又紧张又激动,虽然这只是一场普通的足球赛,但是却为我们班的荣誉而战,因为我们跟四五年级的同学踢比赛。这场比赛我负责在后场当守门员,另一个守门员是我的好朋友邢意林。
足球作为一项团队运动,除了个人技能外,团队协作与战术理解同样重要。在选修课中,你不仅有机会提升个人技能,还能学习到足球比赛的规则和策略,这将有助于你在球场上更好地发挥。同时,参与足球选修课还能促进身心健康,提高团队协作能力,对于学生全面发展具有积极意义。
体育课不仅传授了知识,带来了快乐,还锻炼了身体。我认为这对我有很大的益处,并希望未来还能继续学习足球的更多知识,不断丰富自我。
在这一个学期的足球课学习过程中,我不光学到了足球技术,同时体会到了运动给我带来的快乐。不同学院、不同年级的同学在一起踢比赛,我们认识了好多新朋友,收获了新的友谊。比赛过程中我们学会了团结协作,相互配合。大学里大家一起踢球,也将成为我大学生活中很重要的一部分分回忆。
中国应试教育传统极易导致校园足球的功利化。青少年足球的发展要重人才、轻战绩;校园足球教育应偏重兴趣而非应试。只有这样才能从根本上治愈急功近利的顽症,让真正的足球苗子茁壮成长。校园足球教育的各项配套支持资源难以一蹴而就。
荷兰足球理论认为,以提高冲刺能力某些方面因素而进行的协调性训练对跑动技术的进步有很大帮助。速度训练需要协调性,足球运动的每个动作都需要协调性,而好的协调性才能造就好的技术。
写踢足球的作文与感想篇1 星期五下午有一节体育课。我想老师一定让我们玩 排球 ,要是玩足球就好了。没想到老师真让我们玩足球,我们都兴奋起来,有一个同学拿足球去了,剩下的人就讨论分队的事,我们七嘴八舌的说了起来。终于我们分好了,有红队、有蓝队,我分在蓝队里踢。
足球对于每个队员来说都是一个见证自己努力和荣誉的神圣物所以他们永不言弃,永不放弃,也只是想得到那份荣耀与金杯...下面由我来给大家分享关于足球的心得,欢迎大家参阅。