小学体育老师足球课视频,小学体育老师足球课视频讲解

本文目录一览：

• 1、小学足球课怎么上
• 2、如何开展小学校园足球特色的教学与训练
• 3、我是一个小学足球老师,工资比较少,想干点兼职,如何在假期开足球培训班...
• 4、如何在乡村小学开展足球教学和训练
• 5、小学体育课件:小足球

1、小学足球课怎么上

1、以长远眼光看待教学，通过本次教学，让学生深入理解足球，并用“足球精神”激励自己。 根据《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，营造有利于校园足球发展的环境，构建校园足球文化，发挥足球的育人功能。目标任务 认知目标：培养学生对足球的热爱，提高足球认知和理解。

2、动作讲解要全面，不能因为本节课的重点而忽略整个动作技术。教学方法多样化，从学生的角度出发，有效的引导学生，尊重学生。

3、先是热身运动，由于其十分重要而学生又大多不重视这个，可以结合球进行热身。2，传接球和球感的练习。比如颠球，面对面传球。如果颠球颠不了几个，可以从踩球移动这种活动开始练习。3，分组对抗赛，注意安全。

4、本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。

2、如何开展小学校园足球特色的教学与训练

建设足球场地：学校应建设符合标准的足球场地，确保有足够的空间供学生进行足球训练和比赛。 配备足球器材：学校应购买足球、护腿板、守门员装备等必要的足球器材，保证每位学生都能得到充足的训练资源。

建立师生互动的教学模式，丰富教学方法，达到寓教于乐的目的。 注重智育和德育的平衡，在技能提升的同时，培养学生的思想品德和意志力。 以长远眼光看待教学，通过本次教学，让学生深入理解足球，并用“足球精神”激励自己。

努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。

开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。 进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，营造浓厚的足球运动氛围。

提高队员的体能。20002002年龄段（校足球队梯队建设）：提高队员运控球能力。掌握正确的传接球技术。学习简单的传切配合技术。主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

3、我是一个小学足球老师,工资比较少,想干点兼职,如何在假期开足球培训班...

1、而且现在环境也没那么差，现在是个小学都有足球课，题主完全可以靠着学生的宣传来做兴趣班。

2、个人感觉一般，现在儿童兴趣培训班很多，但针对体育的培训班能让家长提起兴趣的也就是篮球，羽毛球等几项运动，毕竟是家长决定是否报班，家长要让家长愿意掏钱才行。孩子没有选择权。

3、需要去当地足协备案，在工商执照经营范围内经营。需要去教育局申请相关证件，再去工商部门注册。注意事项：注册正规俱乐部性质需要向中国足球总会缴纳加盟费；如果是纯碎娱乐性质的话只需要到工商部门注册就可以了。

4、要想盈利只能做好才可以，简单几点：规范化，首先教练员德才兼备，教育孩子踢球从育德开始，注意训练作风，不带脏字之类的。寓教于乐，本身培训不是专业队训练，不要让孩子训练枯燥，中间穿拆一些足球游戏。多征求教练员、父母反应，制定切实可行的训练大纲。

5、足球营业性培训是有资格准入的，也就是必须有足球教练证，当然请他人\“挂名”法可规避，当然从规定上讲，不提倡这样做；如果是义务性培训，那就随你了，没证当然也是没问题的。

4、如何在乡村小学开展足球教学和训练

1、每天一次足球大课间：找一些和足球结合的体操运动，10-15分钟，网上有很多，您可以搜索足球操，视频不少。每周一节足球课：这个要看看你们学校有没有相关人才，一般有两种解决方法，让自己学校的体育老师参加足球教练培训，教育部门会定期组织相关培训。和当地俱乐部合作，招聘他们的教练来学校教学。

2、每周末的时候都会有专业的公益足球教练来到这个小小的乡村足球场，给孩子们提供比较专业的足球训练，在训练中一旦发现某些小球员们就一定的足球天赋，他们就会给他们争取更加系统而专业的训练机会。发现孩子们的足球特长，让她们通过足球这条道路走出大山，给予自己更多的梦想，让孩子们在一起不断的沟通交流。

3、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。 备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买；比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。

5、小学体育课件:小足球

1、课标指出开发和利用各种体育生活资源是激发学生运动情感的重要手段。课上运用了生活中的废纸，在学生手中变成了一个一个足球，为足球走进生活游戏打开了绿色通道。体育源于生活，更应贴近生活。传统的足球运动具有强烈的对抗性。现在越来越远离学生的生活。

2、小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

3、小学体育课堂——小足球 足球是世界第一运动，足球活动能发展学生的多项身体素质。小足球有很强的集体性和趣味性，能够激发小学生的对足球的兴趣。小足球中的技术动作是足球运动中最基本的技术，如脚内侧踢球和颠球等技术动作。 小学课堂应以游戏为主 游戏是学生最容易接受、喜欢的活动方式。

4、走进去一看，原来是放学后的一群小学生跑到了这块空旷的草地上来踢足球。

5、我们这次比赛虽然不算很正规，但是讲究男女生平等，每方10人，首先体育老师简单地讲述了比赛规则。体育老师在中场放下球比赛开始了。拼抢立刻开始了，我们女生全力出击，但是技术水平不怎么高，没有成果。

6、一，小学体育课足球教学的基本原则 小学生体育课上的足球训练是--个独立而完整的教学过程，它是培养足球队员的重要途径之一。