体育课课例点评足球游戏,体育足球课教学案例

本文目录一览：

• 1、学校教研活动方案
• 2、小学数学课堂怎样选择教学模式
• 3、德育的实施必须通过德育的课程对吗
• 4、学校教师培训工作方案五篇
• 5、幼儿园大班体育教案
• 6、2011,6月的四年级下册语文期末试卷马上就考拉急

1、学校教研活动方案

1、校本教研活动实施方案5 指导思想： 贯彻素质教育要求，促进教育目标均衡发展；加强初三毕业班语文学科的教学教研，积极推动初中教育教学质量提升；扎实开展学科教研，发挥语文学科的带动作用，促进学校教学工作上台阶、上水平。

2、第一协作区各中心校派2—3名代表参加本次习作教学交流活动。小学教研活动方案5 指导思想 建立一个高水平的教学研究集体，以校为本的教研活动，提升学校的教研水平，促进教师持续发展。活动内容 成立校本培训组织机构。 加强教研组建设，发挥教师群体智慧。

3、本学期xx小学按照区教研室小学校际联片教研活动要求，根据《xx学校区域联片教研活动方案》安排， 3月份，我校将以推进“三步导学”课堂教学模式为重点，借助网络教研，创新实践“结网互动，优势拉动，整体推动”的联片研学模式，组织开展英语联片教研活动。

2、小学数学课堂怎样选择教学模式

教学方法：小学数学教学方法应该多样化，既包括传统的讲授法、练习法，也包括现代的合作学习、探究学习等方法。教师应该根据学生的特点和教学内容选择合适的教学方法，提高教学效果。此外，教师还应该注重运用现代教育技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学手段，提高教学质量。

教学方法：教学方法是实现教学目标的手段，需要根据学生的特点和教学内容的特性进行选择。小学数学教学中常用的教学方法有讲解法、示范法、操作法、探究法、讨论法等。教学评价：教学评价是检查教学效果的环节，需要根据教学目标和教学内容进行设计。

小组合作交流 小组合作交流是学生学习的重要方式。教师根据学生在情境中提出的数学问题，组织学习在小组内讨论、交流，让学生 经历知识的形成过程，从而深化知识结构。汇报归纳 学生小组合作交流的结果、探讨问题的效果如何，需要进行必要的交流。

交互式教学模式这一模式主要是在讨论教学模式基础上的改进与优化，增强了教师与学生的相互交流。由于加强了师生之间的交流，使课堂教学更加具有目的性，教师可以在交流的过程中更加及时地了解课堂的动态，适时地引导学生进行学习，最大限度地提高课堂教学效果。

在这个过程中，也会潜移默化地培养学生的主动参与精神与交流协作能力，提高学生的数学能力。 教师要调动学生学习积极性 素质教育的要点之一是促使学生发展，在小学数学课堂教学中努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围，是促使学生主动发展的必要条件。

3、德育的实施必须通过德育的课程对吗

1、德育课程化中的课程，即是德育的载体、途径，也是德育的主要方式，通过课程设计，对一定的德育进行目标性、有效性思考，经过科学编制、慎密安排、悉心评估、生动活泼组织，使德育追求在一定的德育课程中得以实现。

2、【参考答案】错误 【名师点睛】德育的途径是指德育的实施渠道或形式。我国中小学德育的途径有多种，如思想品德课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动，少先队活动，班主任工作等等。其中基本途径是思想品德课与其他学科教学。

3、学校实施德育的主要途径包括德育课程、校园文化建设、师生关系、家校合作以及实践活动。学校实施德育的主要途径是通过多方面的教育手段和活动来培养学生的道德品质和价值观， 德育课程，学校开设德育课程，将德育内容融入各科教学中，通过知识的传授和讨论，引导学生了解和树立正确的价值观念、道德观念和行为准则。

4、德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。我国学生德育途径是广泛多样的，其中基本途径是思想品德课与其他学科教学。品德课与其他学科教学 思想品德课与其他学科教学是学校德育的基本途径。

5、在小学阶段，德育实施途径主要包括思想品德课与其他学科教学，通过这些课程，将德育教育融入日常教学中，帮助学生形成良好的品德和道德观念。除此之外，课外和校外活动也起到了重要作用。例如，社会实践、志愿服务、文体活动等，让学生在实际体验中理解道德行为的意义，增强社会责任感和团队协作精神。

6、德育：小学德育主要是通过思想品德课、班队会、社会实践活动等方式进行。例如，学校可以组织学生参加志愿者活动、环保行动等，让学生在实践中学会关爱他人、保护环境，培养良好的道德品质。同时，学校还可以通过德育课程，引导学生学习法律法规、道德规范，使学生在思想上树立正确的价值观。

4、学校教师培训工作方案五篇

教师培训工作实施方案1 培训目标 铁岭中学教师的培训是根据我校实际情况和基础教育的要求，对新教师、骨干教师的后续提高培训，其培训总目标是按照教师专业化成长的规律，瞄准 反思 型、内省型、专家型教师为目标，建立一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、实践能力强，教学科研成果显著的骨干教师队伍。

小学教师培训工作计划1 根据市 教育 局要求各校每周组织教师进行一次业务学习的精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本计划。 指导思想： 着眼于提高教师综合素质与专业水平，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师队伍，全面提高我校教育教学质量。

教师培训工作计划1 指导思想 坚决贯彻国家省市区基础 教育 工作会议的有关规定，大胆走教育创新之路，科教兴校之路不，努力开创我校教育现代化的新局面；为实现“名校出名师，名师出名校”的发展思路特制定本计划。 培养宗旨 实现“名校出名师，名师出名校”的发展思路。

利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用。 （2）加强教师“两笔字”练习。 保障措施为使我校研培工作顺利开展，学校特成立研培工作领导小组。

年教师培训工作计划【篇1】 指导思想 青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多，因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。

5、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。 手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。

幼儿园大班体育教案 篇1 设计思路： 小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下一个伙伴开始。

6、2011,6月的四年级下册语文期末试卷马上就考拉急

打开房间的门，走到客厅，之后你能够看到一个小房间，这就是我的图书室，我的一个充满奇幻的乐园，如此美妙、难忘，不论谁进去，都会被那奇妙迷住。

材料一：从2011年3月爆发冲突以来，叙利亚（图中阴影部分）局势持续紧张，叙国内多地武装冲突不断，美欧对叙进行制裁，并不断施压。2012年4月12日，叙利亚政府军和反动派武装在联合国特使安南的斡旋下开始执行停火协议，但此后叙国内发生的爆炸事件有所增多。 材料二：世界部分区域图。 （1）叙利亚位于西亚的西部，A 海东岸。

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。

分） （1）（说明：第一幅图上按顺时针方向画箭头，第二幅图上按逆时针方向画箭头。） （2）（ B ） （3） 西北 （1分） （4）原因是保护地球上最后一片净土，保护南极地区生态环境。

因此我和我爸爸关系不是很好 记得有一次，我语文考试考拉第四名。我给我母亲看，母亲一看完，眼睛亮亮地，兴奋地问我：“这真的是你的试卷吗？你太棒拉！”我嘴微微的笑拉一下，没有说话！母亲摸着我的头，欣喜地笑拉。